一、學生應具備的資格：曾修習心理與教育統計學。
二、課程目標：
1. 瞭解心理測驗的基本概念與理論
2. 思考心理測驗的功能與限制
3. 認識各類心理測驗
4. 評定心理測驗之優缺
三、課程內容：介紹心理測驗基本概念與倫理、測驗實施、編製流程、度量化方法、項目分析、常模、信度、效度、因素分析、現代測驗理論等，另外則介紹各類型測驗建構的理論背景，輔以心理測驗編製實作。
四、上課方式：以課堂講課為主，輔以學生分組實作與報告。
五、成績評量：包括作業、考試、報告等。